編者按：
成立于1978年的湖北國土資源職業學院，現校址位于武漢市經開區（漢南），是經湖北省人民政府批準、教育部備案的國家公辦全日制普通高職（專科）院校。自成立以來，學校始終與時代同向同行、共同前進，孕育和積淀了矢志不渝的工匠精神、以人為本的辦學理念、優良的校風學風、深厚的文化底蘊。學校現有學生12000余人，已基本形成理、工、文、管、經、藝相結合，多學科相互滲透、協調發展的辦學特色。近年來，學校綜合競爭力、社會美譽度和影響力節節攀升。
學生是學校最好的名片。這些年來，湖北國土資源職業學院向社會輸送了一批又一批行業人才，我們從中選擇一些優秀代表予以采訪報道，從他們身上感受一所學校的育人理念，感受青年一代的奮發有為。今起推出，敬請關注。
荊楚網（湖北日報網）記者 金季 通訊員 高程 韓金菊
今年6月21日，黎銀擔任總經理的上海春申外泌體生物醫學有限公司正式開業。這是他跨界轉型、創業追夢的開始。
從一名測海勘山的工程測量員，到自學生物醫學，成為創業者的一員，黎銀享受著一路見到的風景。“人生就是不斷地攀越高山。從山底仰望，坡險苦多，但當你站在山頂，回望來途——最美的風景總是在風雨之后出現。”
求學國土
黎銀是湖北隨州人，2009年高考結束后，聽從家里人建議，報名了湖北國土資源職業學院的工程測量專業，“當時查閱了相關資料，學校這個專業在行業內較有名氣”。
求學期間，“輔導員熊建文老師像人生導師一樣，教會了我很多，像如何為人處事、要懂得取舍等等。他鼓勵我們不要局限于本專業，可以多嘗試跨專業的事情，這影響了我后來的路。”
黎銀收獲的，還有同學之間真摯的情誼。“大二上學期，我在打籃球時扭傷了腳，康復期間每天上課，都是同學把我從1樓背到6樓。后來我們倆一起去了浙江省工作，至今都保持聯系。”
由于品學兼優，黎銀在2012年畢業時，從千人競選中脫穎而出，被浙江省工程物探勘察設計院錄取。
測海勘山
2012年6月29日，黎銀清楚地記得，那天自己到杭州報到，只用了不到半個小時，就做出了人生中最重要的決定之一——前往單位在浙江舟山剛成立的分院，開拓新市場。
舟山是海洋大市，擁有我國首個國家級群島新區——舟山群島新區。截至2024年，寧波舟山港年貨物吞吐量連續16年排名全球第一，集裝箱吞吐量位居世界第三。
發展海洋經濟，離不開海洋測繪的支持。“但剛開始的時候，人生地不熟，項目少、資金短、人員缺，需要一個一個地克服，”黎銀說，“沒辦法，先苦后甜是人生常態。”
有一次，他們在海上作業時遇到了“近在咫尺”的危險。“我們的海洋測量船大約10米長，2米寬，除了儀器外只能容納兩三個人。那天是發動機出現了問題，水深200米又無法拋錨，在無動力漂流時我們與一艘遠洋巨輪‘擦肩而過’，驚出了一身冷汗。兩艘船大小的對比，就像籃球與螞蟻。”
還有一次，黎銀與同事在黃澤山島勘探，為主要用于國家石油戰略儲備的地下水封洞庫工程做前期測量。“在爬山過程中，我突然發現有一只手臂粗的毒蛇，就在不遠處與我對視。”
在舟山的11年，黎銀測海勘山，用學校所學知識，為當地貢獻力量。截至目前，舟山群島新區已建成了全國最大的能源保障基地、進口糧食中轉中心、鐵礦石中轉基地，初步建成東北亞液化天然氣登陸中心，有力服務了國家戰略物資安全和長江經濟帶發展。
“我先后參加過3個千億級國家重大項目，完成2項水封洞庫行業規范編制，填補了行業技術空白。我個人也在2021年，成為舟山分院副院長。”黎銀說。
跨界醫學
2023年，黎銀與合伙人“因為機緣巧合”，與上海多所高校建立了聯系。
“在與行業頂尖人才的交流中，我發現人這輩子最離不開的是健康，逐漸萌生了創業的想法，幫助高校生物醫藥領域的科研成果，做市場孵化。”
2024年，黎銀辭職后前往上海，自學生物醫藥。經過一年多的精心籌備，上海春申外泌體生物醫學有限公司在今年的6月21日正式開業。
據媒體公開報道，公司專注于外泌體技術研發，建立了干細胞外泌體大規模生產與植物外泌體新產品開發兩大核心平臺，擁有全球首家中草藥源外泌體庫，為歐盟、日本等多家客戶定制化開發了多款外泌體新原料，與國內知名美妝機構聯合開品，推動大健康與精準醫美的深度融合。
什么是外泌體？簡單說就是一種由細胞產生的納米級細胞外囊泡，可作為天然的藥物載體，與目前廣泛使用的納米載體相比，其具有納米級尺寸、可生物降解、無毒、內源性、免疫原性低、載貨能力強、能夠穿越血腦屏障等優點。
近年來，外泌體領域的研究持續升溫，是各大生物企業與投資方的“新寵”，然而對外泌體的研究，目前存在著提取難度高等局限性。“我們希望做從0到1的事情，通過不斷完善研究，使其轉化為高科技成果。”黎銀說。
公司正式開業以來，黎銀每一天都過得十分充實，開會、見客戶、尋找市場機會。他也像上海人一樣，習慣上了喝咖啡。回顧來時路，他想說，“母校賦予了我迎難而上的基因——無論是丈量山海還是探索細胞，堅持熱愛，終會與星辰相遇。愿學弟學妹們勇敢定義自己的人生坐標。”
