隨州日報全媒記者 趙慧林
政府工作報告提出，要統(tǒng)籌推進學前教育優(yōu)質普惠、義務教育優(yōu)質均衡、高中教育優(yōu)質多樣、特殊教育優(yōu)質融合，探索體育、藝術、科技特色高中建設，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，推動教育從“有學上”向“上好學”跨越。在市五屆人大六次會議分組討論現(xiàn)場，來自各界的代表們圍繞“辦好人民滿意的教育”積極建言獻策，從資源供給到師資建設，從心理健康教育到青年教師培養(yǎng)，為隨州教育高質量發(fā)展凝聚共識。
“辦好人民滿意的教育，是回應群眾期盼的民生大事。”馮躍清代表表示，推動基礎教育均衡發(fā)展，增加普惠性學前教育資源，支持職業(yè)教育提質培優(yōu)、深化產(chǎn)教融合，推動高等教育內涵式發(fā)展，才能讓教育更好地服務地方發(fā)展大局。
“作為教育界代表，我深切感受到市委、市政府對教育的高度重視。”喬宇宙代表說，報告對2026年基礎教育擴優(yōu)提質的部署站位高遠、舉措務實，為基層教育工作指明了方向。他特別提出，當前規(guī)模學校專職心理健康教師缺口較大，學生基數(shù)大、競爭壓力大與專業(yè)師資緊缺的矛盾突出，建議在后續(xù)核編中對規(guī)模學校的專業(yè)心理健康教師編制予以傾斜，補齊這一教育短板。
蘇明東代表則將目光投向了年輕教師培養(yǎng)。他認為：“優(yōu)質均衡的核心是師資的優(yōu)質均衡。”他呼吁，各級政府要高度關注年輕教師的培養(yǎng)，持續(xù)發(fā)力打造一支高素質、可持續(xù)的師資隊伍，這樣才能讓教育發(fā)展行穩(wěn)致遠，培養(yǎng)出更多優(yōu)質人才。
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