中國隨州網記者 張順 通訊員 開平 陳琰
身為中學高級教師，卻到偏遠的鄉村小學任教；告別患病的老母親，離開設施齊全的“安樂窩”，卻吃起了基層學校的食堂；婦唱夫隨，比翼雙飛，離開集鎮，卻給山里娃當起了“孩子王”……
近日，在隨縣殷店鎮白廟小學，記者見到了夫妻雙雙去支教的劉開軍、姜艷玲夫婦。
“今秋開學前，動員骨干教師到基層偏遠的小學支教，是我們的一個重要工作。”殷店鎮中心學校校長杜志兵說，全鎮教師緊缺，特別是基層學校，更是缺乏骨干教師，在現有條件下，動員鎮區的教師輪流到基層學校支教，是解決教育資源均衡的有效措施。
但支教卻面臨著許多困難。“老師們都是上有老下有小，離家支教，各有各的困難。我是學校的骨干，理應帶頭報名。”姜艷玲說。身為天河口中學政教處副主任，多年任畢業班班主任，并獲得中考突出貢獻獎，姜艷玲的行動，得到了同事的響應，更得到了在殷店中心學校任教的丈夫劉開軍的支持。
但說到母親和兒子，姜艷玲眼圈一紅。母親患有腦梗，需要經常打針治病，現在卻遠離了她老人家；兒子讀高中本來成績不錯，卻因自己要“盯著”中考的學生，兒子高考發揮失常……
劉開軍的加入，給姜艷玲的支教行動添上一層溫馨的色彩，“盡管現在周末回家要騎三四十里的摩托車，但兩個人在一起，彼此都好照應。”劉開軍說。
“現在我們請劉老師、姜老師包3年級。”白廟小學校長敖本事說，這學期，中心學校派了4個支教的老師來，學校的力量大為加強，學校現有1至5年級學生98人，一個年級一個班，每班二十多人，班額雖小，但按規定應開的課程，都要想辦法開齊。
辦公室里，尚放著沒解捆的《信息技術與網絡》教材。敖本事說，學校沒有電腦，還沒有想出如何上這門課的好辦法。而本來在中學教語文、數學的劉開軍、姜艷玲，此時卻成了“多面手”，在老本行之外，教起了思品、音樂、勞技、科學、體育、美術等課程。劉開軍、姜艷玲都有二十多年的教齡，“好在我們以前都有過教小學的經歷，與教中學生比，教小學生更需要有耐心，要根據他們的心理特點設計教學方法，現在的教材比過去更豐富了，要教好這些學生，我們還要更好地適應，更好地學習。”
殷店鎮中心學校校長杜志兵則對這批支教教師充滿了信心，“我們這次派出了12名教師，都是中學的教學骨干，其中有4名學校的中層干部，4名具備中高級職稱，他們不僅充實了基層偏遠學校的力量，也會帶動更多的優秀教師源源不斷地加入支教的行列。”
