去年暑假的一天，我正在廚房里忙活，女兒突然跑到跟前，舉著一本圖畫書問我：“媽媽，你看，這書上畫的是什么啊？”我告訴她，這個形狀的是南瓜，那個形狀的是西紅柿。女兒問：“南瓜是什么顏色的？它長什么樣啊？是結在樹上的嗎？”
女兒的問題讓我犯難了，怎么跟她描述呢？想想母親種過的南瓜，還真是形狀各異：有大如圓盤的，有像葫蘆的，有青色的小南瓜，也有金黃色的老南瓜。繪聲繪色地給她描述了一番后，她還是很疑惑地搖著頭，然后又似懂非懂地點點頭。我不禁感慨，現在的孩子生活在城市中，大自然只能從書本上看到，這恐怕會讓他們患上“自然缺失癥”。我當即決定，帶女兒去鄉下外婆家看看。
到了鄉下，女兒很是好奇。看到還未成熟的西紅柿，她便問我：“媽媽，這是什么？”我說這是西紅柿。她撇了撇嘴，說：“你那天告訴我西紅柿是紅色的，你弄錯了吧？”我呵呵笑起來，說：“這個還沒成熟，是青色的，等過一段時間看，就變成紅色的了。”
她看到路邊的南瓜藤，夸張地說：“哇，好漂亮的荷葉！真好看！”我忍俊不禁，很認真地說：“這是南瓜藤，它是長在陸地上的，荷葉是長在水里面的，你愛吃的南瓜餅，就是這個藤結出來的。”女兒驚訝地張大了嘴巴：“怎么可能？這么細的藤，它會結南瓜？”
話音剛落，女兒就驚叫起來：“媽媽，南瓜，南瓜，快看！”順著她手指的方向，我還真看見一個碗口大的南瓜躺在草地里，這下她終于相信了，很認真地點著頭：“小南瓜是長在藤上，躺在地里的。”
暑假的兩個月，女兒每天都去屋后看南瓜，每天觀察它的顏色、形狀，南瓜由小到大、從青轉黃，漸漸成熟了，母親摘來做了女兒愛吃的南瓜餅。
有一天，我讓女兒猜謎語，我問她：“黃皮包黃肉，像個大枕頭，莫聽名字冷，熱天菜場有。”她想都沒想一下，就迅速地回答我：“南瓜，而且是老南瓜。”我又讓她猜：“青藤掛滿棚，結果像青龍，嫩時當菜吃，老了也有用。”女兒想了一下告訴我：“絲瓜，今天我還摘了兩條。”“胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血紅好味道。”女兒指指院外的桃樹：“桃子！對吧。”我點點頭，告訴她：“回答完全正確，加十分。”
女兒因為那次暑假鄉村之旅，對大自然產生了更濃厚的興趣，遇到不懂的問題總會對我刨根問底。暑假結束回到家，女兒還是對那兩個月的鄉下生活念念不忘，又放暑假了，女兒天天盼著回鄉下。家長朋友們，不妨帶著孩子，走進自然，送給孩子一個充滿鳥語花香、自然氣息的假期吧！（劉希）
