他當教師,心系講壇情如潮;他擔任班主任,春風化雨鑄靈魂;他當校長,只為學校爭一流。他就是隨州一中校長、黨委書記蔣從安。蔣從安先后擔任隨州一中團委書記,隨州二中常務副校長,隨州四中書記、校長,曾都區教育局副局長。2001年被授予 “湖北省特級教師”、“湖北省優秀教師”稱號。2004年8月公開招考為隨州一中校長。
心系講臺情如潮
蔣從安是名語文教師,如何恰到好處地分配一節課,他深思熟慮、科學安排。課前五分鐘,他或讓學生講幽默笑話,或讓學生口頭作文,或給學生傳授技藝,有很多學生深有感觸地說:“聽蔣老師的課,真是一種享受”。
1995年,學校對他的“探究式教學法”、“啟發式教學法”、“民主式教學法”進行評估觀摩,同行們給予高度評價。從教期間,他至少任兩個班的語文課,每學年500多個課時,他所教的語文課,每屆上省線和特高分人數一直名列前茅。
春風化雨鑄靈魂
1987年9月,剛執教鞭的蔣從安就擔任了隨州一中高一的班主任。做班主任工作蔣從安嚴于律己,以身立教。他始終以愛動其心,以言導其行,讓愛的春雨浸潤到學生的心田里。
蔣從安不僅純凈學生的心靈,還大膽張揚學生個性,開拓學生視野,他在當班主任期間成立了各種興趣小組;組建了男、女生足球隊、籃球隊;組織學生參加社會實踐活動,深入到農村、工廠、街道。
為了讓班主任的管理由“家長型”真正轉變為“民主型”,他讓學生們競選班長和班干部,人人輪流當班干部。辛勤的耕耘換來了碩果滿枝,特別是他帶的班69人參加高考,上一類重點線34人,上省線53人。
只為學校爭一流
2004年8月,蔣從安被招考為隨州一中校長。他一上任就公開承諾:辦人民群眾最滿意的學校,做全市人民最滿意的教師。他健全制度,落實措施,理順各處室關系,突出教務處的中樞作用、教研組的骨干作用;他實施陽光工程:評先表模、中層干部競選、教師聘任、特級教師的推薦選拔等一律公正、公開;他嚴格學校24小時行政值班制度,加大管理力度;他進一步深化學校內部管理體制改革,率先在全市實行年級組負責制,明確年級組的責、權、利。
教職工的人心齊了,“比、學、趕、幫、超”的氛圍濃了。隨州一中2005年高考成績輝煌,上清華、北大5人,上中國科技大4人,超過全市其他所有高中的總和。此后高考一年一個新臺階,連續五年高考上重點大學人數突破600人大關。
勤奮耕耘結碩果
在工作之余,蔣從安勤于筆耕,注重教學研究,發表在省級、國家級刊物上的論文有數十篇,其中《從〈岳陽樓記〉強調士人的社會責任感看中國文化重政治》一文獲“輝煌五十年全國教育系統論文一等獎”及全國人文科學優秀成果論文一等獎。論文《詩文的結構美》榮獲全國教育教學優秀論文一等獎,被評為優秀學術成果論文,發表在《語文教學與研究》雜志上。
他先后榮獲“中國素質教育科研之星”、“首屆中國中小學校園文化建設百佳優秀校長”“湖北省未成年思想道德建設工作先進個人”、“隨州市優秀共產黨員”等國家級、省市級表彰三十多種榮譽稱號。