他當教師，心系講壇情如潮；他擔任班主任，春風化雨鑄靈魂；他當校長，只為學校爭一流。他就是隨州一中校長、黨委書記蔣從安。蔣從安先后擔任隨州一中團委書記，隨州二中常務副校長，隨州四中書記、校長，曾都區教育局副局長。2001年被授予 “湖北省特級教師”、“湖北省優秀教師”稱號。2004年8月公開招考為隨州一中校長。
心系講臺情如潮
蔣從安是名語文教師，如何恰到好處地分配一節課，他深思熟慮、科學安排。課前五分鐘，他或讓學生講幽默笑話，或讓學生口頭作文，或給學生傳授技藝，有很多學生深有感觸地說：“聽蔣老師的課，真是一種享受”。
1995年，學校對他的“探究式教學法”、“啟發式教學法”、“民主式教學法”進行評估觀摩，同行們給予高度評價。從教期間，他至少任兩個班的語文課，每學年500多個課時，他所教的語文課，每屆上省線和特高分人數一直名列前茅。
春風化雨鑄靈魂
1987年9月，剛執教鞭的蔣從安就擔任了隨州一中高一的班主任。做班主任工作蔣從安嚴于律己，以身立教。他始終以愛動其心，以言導其行，讓愛的春雨浸潤到學生的心田里。
蔣從安不僅純凈學生的心靈，還大膽張揚學生個性，開拓學生視野，他在當班主任期間成立了各種興趣小組；組建了男、女生足球隊、籃球隊；組織學生參加社會實踐活動，深入到農村、工廠、街道。
為了讓班主任的管理由“家長型”真正轉變為“民主型”，他讓學生們競選班長和班干部，人人輪流當班干部。辛勤的耕耘換來了碩果滿枝，特別是他帶的班69人參加高考，上一類重點線34人，上省線53人。
只為學校爭一流
2004年8月，蔣從安被招考為隨州一中校長。他一上任就公開承諾：辦人民群眾最滿意的學校，做全市人民最滿意的教師。他健全制度，落實措施，理順各處室關系，突出教務處的中樞作用、教研組的骨干作用；他實施陽光工程：評先表模、中層干部競選、教師聘任、特級教師的推薦選拔等一律公正、公開；他嚴格學校24小時行政值班制度，加大管理力度；他進一步深化學校內部管理體制改革，率先在全市實行年級組負責制，明確年級組的責、權、利。
教職工的人心齊了，“比、學、趕、幫、超”的氛圍濃了。隨州一中2005年高考成績輝煌，上清華、北大5人，上中國科技大4人，超過全市其他所有高中的總和。此后高考一年一個新臺階，連續五年高考上重點大學人數突破600人大關。
勤奮耕耘結碩果
在工作之余，蔣從安勤于筆耕，注重教學研究，發表在省級、國家級刊物上的論文有數十篇，其中《從〈岳陽樓記〉強調士人的社會責任感看中國文化重政治》一文獲“輝煌五十年全國教育系統論文一等獎”及全國人文科學優秀成果論文一等獎。論文《詩文的結構美》榮獲全國教育教學優秀論文一等獎，被評為優秀學術成果論文，發表在《語文教學與研究》雜志上。
他先后榮獲“中國素質教育科研之星”、“首屆中國中小學校園文化建設百佳優秀校長”“湖北省未成年思想道德建設工作先進個人”、“隨州市優秀共產黨員”等國家級、省市級表彰三十多種榮譽稱號。
