隨縣三里崗鎮(zhèn)劉店小學(xué) 續(xù)冰峰
我從事教育工作已有五年了，時(shí)間雖不長(zhǎng)，但感觸卻很深，尤其是當(dāng)班主任的這兩年更是讓我深深體會(huì)到當(dāng)一名合格的班主任是不容易的，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥榉泵Φ模羌?xì)致入微的，是具有挑戰(zhàn)性的。
在班主任工作中，我感觸頗深，咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜，有勞累，也有收獲。回首班主任工作經(jīng)歷，我悟出一個(gè)道理：只要肯傾情付出，定能換來學(xué)生的真心回報(bào)。當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”。我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。擁有一顆愛學(xué)生的心，是管理好班級(jí)的重中之重。作為班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。看著用愛心澆灌的種子一天天茁壯成長(zhǎng)，那么陽光，那么生機(jī)勃勃，那么富有生命力，我感到非常幸福。
班上有個(gè)叫王啟超的男孩，他是留守兒童，母親去世，父親常年在外務(wù)工，和爺爺相依為命。在對(duì)他的一系列的教育過程中，我發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)很受教的學(xué)生，盡管調(diào)皮，自制力差，但能聽得懂道理，也聽的進(jìn)道理，他很愛爺爺，當(dāng)他犯了錯(cuò)，我給他講道理的時(shí)候，訴說爺爺?shù)男量啵瑢?duì)他進(jìn)行有針對(duì)性批評(píng)教育也是非常有效的。
去年冬天，我給他買了套新衣服，告訴他是對(duì)其學(xué)習(xí)進(jìn)步，表現(xiàn)良好的獎(jiǎng)勵(lì)，新學(xué)期開學(xué)，看著他穿著我買的新衣服，跟同學(xué)聊著假期那些簡(jiǎn)單的快樂，那么活潑、那么精神，我心里滿滿的幸福與感動(dòng)似乎馬上就要溢出來。
老師的關(guān)愛是陽光，是空氣，是水，是學(xué)生成長(zhǎng)過程中不可缺少的養(yǎng)料。作為一名老師，首先要愛孩子，對(duì)他們多點(diǎn)愛心、耐心、信心，終能綻放出桃李滿園的馨香。“潤(rùn)物細(xì)無聲”，在點(diǎn)滴小事中滲透自己的愛，一句簡(jiǎn)單問候，一聲溫暖的叮嚀，甚至一個(gè)關(guān)愛的眼神，都會(huì)讓學(xué)生銘記于心，最終收獲的是芬芳撲鼻的蘭草，是嬌艷欲滴的杜鵑，是肆意綻放的荷花，是感恩節(jié)賀卡上一句句稚嫩的感謝，是滿滿的幸福！我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)我真誠(chéng)的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛。
